Las TIC's en la actualidad
Las TIC's en la actualidad
Las TIC, Tecnologías de la Información y la Comunicación, son el conjunto de herramientas relacionadas con la transmisión, procesamiento y almacenamiento digitalizado de la información. Las TIC se pueden clasificar en tres tipos de categorías:
- Redes: los sistemas de comunicación que conectan varios equipos.
- Terminales: los puntos donde accedemos a la información.
- Servicios en las TIC: el tipo de tecnologías que utilizaras para comunicarte.
Esto nos resulta insignificante, cuando ya conocemos conceptos como community mannager, marketing digital, redes sociales, tiendas online o sistemas digitales, pero hasta llegar a ese momento ha habido un largo proceso, conceptos que hace poco más de 10 años no se conocían.
En la actualidad, las TIC son tan importantes que pasan desapercibidas. Sin embargo, aún hay infinidad de negocios que no cuentan, por ejemplo, con una página web para vender online o mostrar sus productos. Y gracias a la pandemia, muchos de ellos han podido continuar con sus negocios, por dar el salto a la digitalización. El mundo digital no tiene límites y las TIC son el elemento más disruptivo de la economía moderna.
La actualidad nos demuestra que el acceso a las TIC, es un requisito importante para participar de una sociedad tecnológica (Tello, 2007). La adopción de las TIC en el medio, como acceso y continuidad, tendrá como punto de partida, romper con las brechas digitales, de una sociedad que aún no cumple con el dinamismo de adaptación.
Se habla de la integración de las TIC a la educación, cuando el sistema educativo, pueda diseñar un aprendizaje significativo, producto de vivencias experienciales y un contenido reflexivo, capaz de generar en el alumno y docente el logro de generar conocimiento. Lo mencionado anteriormente, no se focaliza, solamente, en el aula (Aguilar, 2012) cada espacio y momento donde se evidencia un aprendizaje, debe postular a la idea de convertirse en este logro de significancia.
Las TIC, como herramientas tecnológicas han incrementado el grado de significancia y concepción educativa, estableciendo nuevos modelos de comunicación, además de generar espacios de formación, información, debate, reflexión, entre otros; rompiendo con las barreras del tradicionalismo, en el aula. (Ayala, sf).
El proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula, haciendo uso de las TIC, requiere de un conjunto de competencias que el docente debe adquirir con la lógica de sumar una metodología capaz de aprovechar las herramientas tecnológicas, donde la capacitación docente deberá considerarse una de las primeras opciones antes de afrontar nuevos retos educativos.
En el contexto que se plantean las ideas, el paso de una educación tradicional a una sociedad que se fundamenta en la adquisición del conocimiento, no ha sido tarea fácil; el rol funcional del docente dentro de este enfoque no solo conlleva a exigir un cambio en sus prácticas metodológicas, sino a un cambio de mentalidad que involucra sus creencias frente a los distintos entornos donde se puede lograr el aprendizaje.
Es un hecho que el aporte de las TIC a la educación y a la sociedad como tal, es la flexibilidad, y la adaptación a un entorno cada vez más cambiante; fue quizás en un inicio el trabajo el principal afectado en este proceso, sin embargo, el trascurrir del tiempo ha evidenciado que la sociedad depende de un enfoque tecnológico que lo ayude a construir y adquirir conocimiento.
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